HISTÓRIA ENSINO FUNDAMENTAL 1 4º ANO COM GABARITO

AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA, ENSINO BÁSICO 1, 3º ANO COM GABARITO

GEOGRAFIA ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 3º  ANO  AVALIAÇÃO

Questão 1: (1,0)   Os recursos naturais no mundo e no Brasil. Observe as fotos e identifique o tipo de extrativismo praticado. 

 

                                         http://pluralidadebrasileira.blogspot                  http://escolakids.uol.com.br/materiaprima.htm                                                                           .com.br/p/regiao-sudeste.html    

                      Resposta: Extrativismo mineral.     Resposta: Extrativismo vegetal.

Questão 2: (1,0)  Complete as frases.

a)  O extrativismo __animal_____________ é a retirada de animais do ambiente.

b)  O extrativismo __mineral____________ é a retirada, da natureza, de produtos de origem mineral.

c) O extrativismo__vegetal____________  é retirada de produtos vegetais.

Questão 3: (1,0)  Leia o texto e responda.

O extrativismo vegetal é uma atividade do setor primário da economia. Toda prática de exploração de recursos naturais necessita ser planejada e adequada à dinâmica da natureza, pois os recursos podem esgotar-se. A retirada veloz e sem planejamento de árvores já comprometeu e pode continuar a comprometer grande parte das florestas brasileiras.

a)  Por que o extrativismo vegetal deve ser planejado?

Resposta: 

O extrativismo vegetal deve ser planejado porque os recursos podem esgotar-se e a falta dos recursos naturais acarreta grandes prejuízos para o planeta e meio ambiente.____________

_________________________________________________________________________________

b) Como são chamados os recursos que podem ser  repostos pela natureza  ou pelo homem apenas se forem utilizados de forma adequada?

Resposta: 

Recursos renováveis._______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Questão 4: (1,0)   Sobre a agricultura, a pecuária e a pesca, complete as frases com as palavras:

ESCASSEZ - IRRIGAÇÃO - CLIMA - MECANIZAÇÃO - ESCOAMENTO - HÚMUS - FERTILIDADE – DRENAGEM.

a) As áreas planas facilitam a___mecanização______ e o escoamento da produção agrícola.

b) O __clima________ determina as condições necessárias para uma planta se desenvolver.

c) O __húmus__ é a matéria orgânica em decomposição e contribui para a fertilidade do solo.

d) O excesso de água no solo pode ser resolvido com a_drenagem___________________ .

e) A__escassez_____ de água pode ser combatida com a__irrigação________________.

Questão 5: (1,0)  Leia com atenção. Depois relacione as colunas, com referencia aos setores da economia. Identificando com as letras: A, B, C:

(A) Atividades Primárias     (B) Atividades Secundárias      (C) Atividades Terciárias

(B) Setor onde a matéria-prima é transformada em um produto, através das indústrias.

(C) Setor onde abrange as atividades de comércio e serviços de produtos industrializados.

(A) Setor no qual são produzidos ou retirados na natureza as matérias-primas. (ex: agricultura, pecuária e extrativismo)

Questão 6: (1,0)  Os produtos transformados por uma indústria, como a farinha de trigo e a geleia de morango vão ser transportado primeiramente para que local?

a) (    ) nossa casa.

b) ( x   ) supermercado ou ponto de venda.

c) (    ) para a igreja.

d) (    ) para agricultura.

Questão 7: (1,0)  Leia o texto com atenção, depois responda a questão.

As pessoas não conseguem fazer ou produzir tudo aquilo que necessita para viver; por isso, os produtos de um lugar são vendidos para outros. Escreva onde você pode comprar estes produtos:

Questão 8: (1,0)  Leia o texto. Depois, observe a sequência de quadrinhos a seguir e marque com um ( x ) a resposta correta.

Na cidade, as pessoas trabalham em indústrias ou fabricas. As indústrias transformam matérias-primas em produtos industrializados.

a) Qual quadrinho mostra matéria-prima, que é a principal substância utilizada para fabricar geleia?

(    ) A                                       (  x  ) B                                   (    ) C

b) Qual quadrinho mostra apenas produtos industrializados?

(    ) A                                 (    ) B                              (    ) C                           ( x   ) D

c) Qual quadrinho mostra a matéria prima sendo transformada em condição industrialização?

(    ) A                                 (    ) B                              ( x   ) C                           (    ) D

Questão 9: (1,0) Observe a foto e responda.

a) (0,50)  Que tipo de atividade econômica está sendo exercida pela pessoa retratada?

Resposta: 

 Comércio ambulante. ______________________________________________________

b) (0,50) É comum observar essa atividade na sua cidade?

Resposta: 

Sim. Por consequência do desemprego, fechamento de empresas, facilidade em administrar o horário de trabalho etc.

Questão 10: (1,0) Observe a imagem da questão 9 e responda: Por que esse tipo de atividade econômica tem apresentado um grande crescimento nos últimos anos?

Resposta: 

­­­

Devido ao aumento do desemprego.___________________________________________

ATIVIDADE EM CONSTRUÇÃO, REVISÃO, ATUALIZAÇÃO

(foram elaboradas com ajuda da internet)

ATIVIDADE DE GEOGRAFIA: AS EXPANSÕES MARÍTIMAS ENSINO BÁSICO 1 5º ANO COM GABARITO

ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 5º ANO

AS EXPANSÕES MARÍTIMAS

01) Leia o texto com atenção, depois responda as questões:

                                       

                                                                                          pontuação total: (1,0)

                      

As expansões marítimas eram grandes navegações que tiveram início entre os séculos XV e XVI, era um grande desejo dos reis e burgueses durante a Idade Média que desfrutavam de grandes privilégios, estes reis e burgueses tinham como meta encontrar o caminho para comprar os produtos diretamente das Índias.

a) Como eram as expansões  marítimas? (0,25) 

Resposta: 

Eram grandes navegações.__________________________________________________ 

b) Em quais séculos iniciaram-se? (0,25)

Resposta: 

Iniciaram-se nos séculos XV e XVI. _____________________________________________

c) Qual era a meta dos reis e burgueses? (0,5)

Resposta: 

Os reis e burgueses tinham como meta encontrar o caminho para comprar os produtos diretamente das Índias.

02) Leia o textos com atenção, pense. Depois responda as questões:

                                       
                                                                                          pontuação total:  (1,0)

Durante o século XV os turcos muçulmanos e europeus ocidentais disputavam o controle do comércio com o Extremo Oriente. Enquanto os turcos, aliados dos italianos de Gênova e Veneza, completavam o domínio do Mediterrâneo Oriental com a conquista de Constantinopla (1453), os portugueses procuraram um caminho marítimo pelo sul da África para chegar até a Índia e adquirir diretamente as especiarias. Os italianos

a) Que país servia de intermediário para compras de mercadorias? (0,20)

Resposta: 

A Itália___________________________________________________________________

b) Quem disputava o controle do comércio com o Extremo Oriente? (0,20)

Resposta: 

Os turcos muçulmanos e europeus ocidentais._____________________________________

c) De quem os turcos eram aliados? (0,20)

Resposta: 

Eram aliados dos italianos de Gênova e Veneza.__________________________________

d) O que contemplavam os turcos e seus aliados? (0,20)

Resposta:

Completavam o domínio do Mediterrâneo Oriental com a conquista de Constantinopla 1453._

e) Para  que os portugueses procuravam um caminho marítimo pelo sul da África? (0,20)

Resposta:

Para chegar até a Índia e adquirir diretamente as especiarias. ________________________

03) Leia o textos com atenção, pense. Depois responda as questões:

                                       

                                                                                          pontuação total:  (1,0)

Os italianos comercializavam os produtos que recebiam dos árabes e até chegar à Europa, o produto tornava-se muito caro. Para obter mais lucro, Portugal iniciou as expedições marítimas. O caminho a ser descoberto era o das Índias, região da Ásia. O interesse nessas navegações eram as especiarias, como: pimenta, cravo, canela, noz-moscada e gengibre, que vinham das Índias, bem como, metais preciosos e marfim, que vinham da África.

a) De quem os italianos recebiam os produtos para comercializarem? (0,25)

Resposta:

Dos árabes._______________________________________________________________

b) Qual foi o interesse das navegações iniciadas por Portugal com as expedições marítimas? (0,25)

Resposta:

Eram as especiarias.________________________________________________________

c) Quais eram as especiarias comercializadas pelos italianos? (0,25)

Respostas:

Pimenta, cravo, canela, noz-moscada e gengibre, que vinham das Índias, bem como, metais preciosos e marfim, que vinham da África._______________________________________

d) Qual foi o primeiro país da Europa a iniciar as navegações em rotas alternativas em busca de expedições? (0,25)

Respostas:

Portugal._________________________________________________________________


04) O que buscavam os europeus com a expansão marítima? (1,0)

Respostas:

Buscavam outras rotas comerciais para as Índias.__________________________________


05) Atualmente o processo de exploração de um país sobre outro ainda existe. Comente. (1,0)

Respostas:

Sim. Os países de primeiro mundo exploram os de 3 º mundo, neste caso tentam negociar os juros instalando fabricas e recebendo isenção dos impostos. 


06) Relacione: (1,0)

(1) Portugueses.                                        ( 3  ) Moravam no Brasil antes da invasão.

(2) Africanos.                                              ( 1  ) Exploraram o Brasil.

(3) Indígenas.                                              (  2 )  Eram trazidos como escravos.


07) Marque com um X alguns dos produtos comercializados no continente europeu. (1,0)

(  x  ) Cravo                 (  x  ) Perfume.                (    ) Prata.         (    ) Pau-brasil.

(  x  ) Seda.                 (  x  ) Ouro.                      ( x  ) Porcelana.    (    ) Banana.


08) Antigamente os produtos chegavam às mãos dos comerciantes por meio de navios. Hoje quais outros meios de transporte podem ser usados para transportar as mercadorias? (1,0)

Respostas:

Caminhões, aviões e carros.__________________________________________________


09) As viagens de navio da epoca das expansões marítimas eram perigosas. O que ajuda os navegantes nas vagens atuais? (1,0)
Respostas:

Bússolas, rádios, GPS, posicionamento por satélites._______________________________


10) Quais eram os produtos mais procurados no comércio das Índias? (1,0)

Respostas:

Tecidos de seda, perfumes, porcelanas, marfim e especiarias.________________________

AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA ENSINO BÁSICO 1 5º ANO COM GABARITO

AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 5º ANO

ENSINO FUNDAMENTAL 1

Questão 1:

       Leia o texto assinale a alternativa correta e justifique sua resposta.

(0,70: alternativa correta e 0,30: justificativa.)

O reino de Gana: a “terra do ouro”: Localizado a oeste do continente africano, em uma zona chamada Sael e ao sul do Deserto do Saara, região também conhecida como África Subsaariana, o Reino de Gana cresceu a partir do ano 300 e teve seu apogeu entre os séculos IX e X, quando dominou os povos vizinhos e ocupou uma faixa territorial maior do que ocupa nos dias de hoje. O rei recebia o título de gana e era visto como elo entre os deuses e os homens. Ele liderava um poderoso exército e ocupava o topo de uma sociedade hierarquizada. Sacerdotes, nobres e funcionários cuidavam da administração do reino. Disponível: civilizacoesafricanas.blogsport.com  (Texto adaptado: Historiadora Luciana Lemos dos Santos)

a) (    ) O rei recebia a coroa de gana e era visto como elo entre os deuses e os homens.

b) (    ) O rei recebia a medalha de gana e era visto como elo entre os deuses e os homens.

c) ( x  ) O rei recebia o título de gana e era visto como elo entre os deuses e os homens.

d) (    ) O rei recebia o título de gana e era não era visto como elo entre os deuses e os homens.

Justificativa:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Questão 2:

       Leia o texto assinale a alternativa correta e justifique sua resposta.

(0,70: alternativa correta e 0,30: justificativa.)

Os africanos e o Brasil: Por que os africanos foram trazidos para o Brasil na condição de trabalhadores escravos? Por que comprar escravos africanos se os portugueses já escravizavam os indígenas? Essas e outras questões despertam nossa atenção para estudar os fatos que envolvem a vinda de africanos para o Brasil. Os portugueses vieram para povoar e explorar a terra. Para o trabalho, escravizaram os indígenas e os africanos.    Lima. 2005. Os negros africanos e o trabalho escravo. Pg 64. (Texto adaptado: Historiadora Luciana Lemos dos Santos)

a) (     ) Os escravos indígenas foram trazidos para o Brasil para trabalhar nas terras que os portugueses vieram para povoar e explorar.

b) (     ) Os trabalhadores negros, recebiam salários para habitar o Brasil e trabalhar nas terras que os portugueses vieram para povoar e explorar.

c) (     ) Os portugueses foram trazidos para o Brasil para trabalhar nas terras que os  africanos vieram para povoar e explorar.

d) (  x   ) Os escravos negros foram trazidos para o Brasil para trabalhar nas terras que os portugueses vieram para povoar e explorar.

Justificativa:

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Questão 3:

 Com base nos estudos da unidade identifique F para falso e V para verdadeiro.

(1,0 ponto)

a) ( V  )  Os escravos africanos foram destinados ao Nordeste para trabalhar nos engenhos.

b) (  F  )  Os escravos negros eram comprados no Japão.

c) ( V  ) Os escravos negros eram comprados nas regiões próximas ao oceano Atlântico.

d) (  V ) Os grupos de africanos que predominavam eram: bantos e sudaneses.

Questão 4:

       Leia o texto assinale a alternativa correta e justifique sua resposta.

(0,70: alternativa correta e 0,30: justificativa.)

Os indígenas trabalhavam como escravos nas áreas mais pobres da Colônia. Os escravos africanos eram comprados para trabalhar nos engenhos de cana-de-açúcar no Nordeste nas áreas de mineração e, depois, nas áreas de cultivo do café, no Rio de Janeiro e em São Paulo. A escravidão dos negros africanos começou na própria África, com as disputas entre as tribos. Os perdedores eram aprisionados e se transformavam em mercadoria para serem trocados com  os comerciantes. Lima. 2005. Os negros africanos e o trabalho escravo. Pg 64 e 68. (Texto adaptado: Historiadora Luciana Lemos dos Santos)

a) (     ) A escravidão dos negros africanos começou na Argentina com  a disputa comercial.

b) (     ) A escravidão dos negros africanos começou no Brasil, com as disputas pelas terras.

c) (  x  ) A escravidão dos negros africanos começou na própria África, com as disputas entre as tribos.

d) (     ) A escravidão dos indígenas começou na África, com as disputas entre as tribos.

Justificativa:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Questão 5:  (1,0)

       Segundo o texto acima e os estudos realizados durante a unidade: Os escravos africanos eram comprados para trabalhar em qual localidade?

Resposta:

Para trabalhar nos engenhos de cana-de-açúcar no Nordeste nas áreas de mineração e depois, nas áreas de cultivo do café, no Rio de Janeiro e em São Paulo.______

Questão 6:

       Leia o texto assinale a alternativa correta e justifique sua resposta.

(0,70: alternativa correta e 0,30: justificativa.)

Os bantos e sudaneses predominam na formação, hoje dos afro-brasileiros, isto é os descendentes dos africanos já nascido no Brasil. Os bantos são de diferentes etnias que vieram dos territórios que hoje formam os seguintes países: Angola, parte dos Camarões, Congo, Guiné e parte de Moçambique. Os sudaneses são originários de Benin, Costa do Marfim, Gana, Mali, Nigéria, Togo. Lima. 2005. Os negros africanos e o trabalho escravo. Pg 68.   (Texto adaptado: Historiadora Luciana Lemos dos Santos)

a) (    ) Os sudaneses formam os países da Angola, parte dos Camarões, Congo, Guiné e parte de Moçambique.

b) (     ) Os bantos formam os países da Angola, Moçambique, Congo, Guiné e parte de Moçambique.

c) (      ) Os bantos formam os países da Angola, Moçabique, Costa do Marfim, Guiné e parte de Moçambique.

d) (  x  ) Os bantos formam os países da Angola, parte dos Camarões, Congo, Guiné e parte de Moçambique.

Justificativa:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Questão 7:  (1,0)

       Segundo o texto acima, que povos predominam na formação, hoje dos afro-brasileiros?

Resposta:

Os bantos e sudaneses________________________________________ __

Questão 8:

       Com base nos estudos da unidade identifique C para correto e E para errado.

(1,0 ponto)

a) (   C   ) os primeiros seres humanos encontrados por pesquisadores foram os africanos.

b) (   C   ) a África é considerada por pesquisadores com o Berço da Civilização.

c) (   F  ) a Bélgica é considerada por pesquisadores com o Berço da Civilização.

d) (  F  ) os primeiros seres humanos encontrados por pesquisadores foram os portugueses.

Questão 9:

       Leia o texto assinale a alternativa correta e justifique sua resposta.

(0,70: alternativa correta e 0,30: justificativa.)

O ser humano mais antigo foi encontrado na África em diversos lugares do continente africano. Esses homens, mulheres e crianças formaram  grupos de etnias diferentes que existem hoje nas raízes culturais do Brasil, são os bantos e os Nagô. Disponível: http://www.sohistoria.com.br acesso 13/08/2016 (Texto adaptado: Historiadora Luciana Lemos dos Santos)

a) (    ) os bantos e nagôs formam o grupo de etnias diferentes que predominam nas raízes culturais da America.

b) ( x  ) os bantos e nagôs formam o grupo de etnias diferentes que predominam nas raízes culturais do Brasil.

c) (    ) os europeus e nagôs formam o grupo de etnias diferentes que predominam nas raízes culturais do Brasil.

d) (    )  os holandeses e nagôs formam o grupo de etnias diferentes que predominam nas raízes culturais do Brasil.

Questão 10:

     De que forma os africanos combateram a escravidão no Brasil?

Resposta:

Eles resistiram bravamente ao domínio senhoral, preservando suas raízes  culturais e_religiosas.__________________________________________

POSTAGEM EM CONSTRUÇÃO / REVISÃO / ATUALIZAÇÃO / CORREÇÃO.